目视着那位同学懵懵懂懂地摸着脑袋回到了座位上，温蒂本以为会有很多人来答疑，但最终也只有那一个主动发了言。刚下课时凑过来的几个同学都不知道跑去了哪里。学生们在课上大多很安静，或是埋头做笔记或是看着窗外发呆，没多少人举手提问。她记得母亲在科学院授课作报告时的场景可不是这样…是因为要赶下一节课还是被自己吓跑了呢，也可能是因为自己刚来代课和学生们不太熟？
教师需要的并不只是学术水平，还需要给予学生透彻的分析和清晰的思路，让他们听懂还能有意愿提出自己的见解而不是教师单纯按个人的想法讲板书——亲自代了两节课后温蒂才彻底理解母亲回家后的感叹。特里蒙大学有不少公认的天才，但他们的公开课却不那么受学生欢迎，温蒂没想到自己还能体验到这种尴尬的局面。“真是自己给自己找了个麻烦事”，她叹了口气。
先不去想以前母亲讲的课…如果让博士来的话，他应该也会很适合这份工作。平时要和形形色色不同年龄不同背景的人交流还要保证指挥的顺利，不管是交流能力还是讲解的能力，在这种教室里当老师肯定和洒洒水一样简单，说不定他都能让小刻学懂微积分和线代呢。
“温蒂姐？！“
课间快要结束，小海龙今日的教师工作也算平稳完成，她又叹了口气，刚走出教室，正思考后面几天要怎样把课上好时，相当开朗的少女的声音就从旁边传了过来，叫的是自己的名字…还有姐姐？
转头看去，一位比自己高一些的棕发沃尔珀少女背着双肩背小跑到自己旁边，标志性的双马尾和白色的尺寸略大的外套，这些特征让温蒂渐渐回想起这样一个名字：
“安洁莉娜…？”
温蒂对这位名为安洁莉娜少女有一些印象，虽然指挥权限都在博士名下，但并不是每个受博士指挥的干员之间都相互熟识，而她与这位少女本人并没见过面。温蒂听说过这位干员活泼开朗的交际花性格，也大概了解她与生俱来的强大的重力源石技艺天赋——前者是听博士和煌聊起得知的，是个很有活力的年轻人云云，而后者则是在实际作战中有亲身体会。通常是博士从终端发送信息告知自己战场环境的改变和部署方向，接着只要按计划行动让反重力模式和液氮大炮的推力相配合就能达到一加一远大于二的效果，让敌人永远靠近不了重要目标或干脆把敌方被轰出战场范围，这种配合确实为博士的行动解决了不少麻烦，不过…原来还是这样一位学生吗？
“嗯，是我！在合约里见过温蒂姐好多次啦，经常听说温蒂姐在危机合约里大放异彩，真的很厉害！没想到您会在这里当老师欸“
“只是和博士来这里代几天课，他有很多干员在这里上学。”
如实回答，温蒂思考着最近突然被加进日程的教学计划。如果面前的安洁莉娜也是在这里受教育的，博士的干员之一的话，那就说明这位少女也在自己和博士要负责培养的范围以内…要把学生的个人情况搞清楚再具体问题具体分析…心里默念这句话后又打量打量面前的沃尔珀少女，嗯...刚才她提到博士的名字时嘴角和眉梢微微颤了一下是什么意思呢？
“博士...？我听同学说萨乌什金老师和安德鲁老师也请了假，博士会帮忙代一周的天文和数学。”
“他打算一起教啊…不愧是他。”
原来博士的课表是这样安排的，天文是选修…数学是必修，那岂不是会安排得挺紧张哦？每天要花大半天在教学上面了…这是凯尔希女士的意思？
“正好我也选了天文，每次在天空中翱翔时抬头就能望见的星空，感觉很深邃很浪漫！不知道博士来讲课会讲些什么呢？“
“应该是...“
温蒂发觉自己不太擅长和如此活泼的年轻女孩打交道。在自己试图像解题一样思考这类人提出的某个话题时，新的话题就会接踵而至，说多了实在是有些费神，有时又会一激动和自己有拥抱之类的肢体接触让自己的洁癖警铃大作…煌或许算个特例，那是完全不在意边界感的类型。