3 构造六层
分析完这些，就可以来想想理由了，让人堕落的理由可以用一句话讲清楚，但作为作者，你的任务就在于把这句话融进故事的人物、事件和背景里，你要做的不是讲一句话去说服玩家，你要做的让玩家自己找出并认可你所使用的理由。
接下来的视角时不时会切换成男主和女主，但我们的实际身份是作者，要谨记。
不写犯罪，理由也有很多种可能，比较温柔比较容易的可以这么写——逐渐走进女主生活，建立类似依恋的关系。
相信大家已经看到这章的标题，构造六层，这个标题的意思是从构造角度去写堕落题材的六层结构，哪六层呢？现在不需要全部说清，我们直接开始第一层——接触层。
3.1 接触层
下面两段的视角都是男主，实际写的话，要看你这个游戏是第几人称，不过这里我们只要写清楚故事就可以。具体来说，首先要观察她的日常生活，收集她父母，朋友的信息，观察她是否有被霸凌，生活是否有困难。
在尽可能收集多的信息后，描写初次接触，如果被霸凌，就站出来保护她，如果没有，就看是否有其他困难，同样去照顾她，如果都没有，就夸奖她，或者带她参加什么比赛，再或者研究她的兴趣爱好，谎称自己也喜欢她喜欢的领域，希望可以交流交流。
在描写第一次接触时，可以随意一些，但不要写的男主猥琐下流，整体要往善良认真强势上塑造。相处过程中，尽可能展现自己老师的身份，明显表达强硬的态度，例如夸奖中，她谦虚的话，要认真地看着她的眼睛，明明确确地夸奖她，从几乎没人注意到的日常里找理由夸，让她感觉到你是很认真的夸，而且必须接受。
这里我写的很多塑造都是根据女主的设定来的，如果想问为什么要这样写，就回头看看女主设定。
总之要留下些好印象和一些“坏印象”，这里的坏印象指的是那种女主不喜欢，但女主会被这种印象压制，比如我说的强势。
> 这里以防万一写段题外话，因为我反复强调了不写犯罪要合理，你可能会觉得我开始写的这些理由是放屁，你要是这个女孩子，面对一个学校男老师怎么可能没有戒心。
> 你这么想是因为你代入了这个女孩子，而且你正在看我写的如何让你堕落的过程，这都是我构造的理由，你肯定会抵触然后觉得怎么可能不防备啊。但你实际的身份是作者啊。你是可以操纵故事人物行为的，你不必代入那个女孩，你是上帝啊。作者可以控制展现给玩家的信息量，你当然可以写女主有些抵触，但也可以同时写被老师夸了真的很开心，日常的小小努力被别人看见还记在了心里真的很幸福，好像自己真的和别人链接在一起了一样。信息量堆起来了，就算有些突兀和不自然，也能被稀释掉的，玩家会自行脑补。
3.2 相处层
讲完男女主的接触，接下来讲相处层。
相处层依然要去塑造强硬态度，还要让她感觉到安全，加深男女主的关系，这个可以通过日常关心，以及安排多次小冲突小事件来描写，例如学习问题，社交问题。
除此之外，要写一个事件，去试探女主亲密接触的底线，比如不小心碰到身体一些隐私部位，不是说胸部私处，可以是头、腿、肩膀、腰部。比如低血糖头晕，然后男主扶住女主，女主没有昏迷，依然能说话能看见，只是脱力，男主就背她走到医务室，胸部贴在背上，或者背的时候手放的比较上面，挨到屁股了这样。这里不能把女主写的跟痴女一样，别写的什么一摸就娇喘甚至有点湿了之类的啊！就简单写写，比如脸红，出汗，紧张，不知道往哪看。
举个栗子：女主低血糖，你背着她去医务室，路上她有些紧张的呼吸打在你的背上，正值入夏，女主身上的汗味和肥皂味刺激着你的鼻腔，这味道让你不由得将手往上抬了一些，顿时“呀”的一声在你耳边响起，不是很大，更像是小孩被捉弄的反应，你笑了笑解释自己怕女主没力气滑下去了，女主也没说什么，只是静静地趴在你身上，就这样，你俩走到了医务室。
除了我写的这些之外，还可以写医务室老师不在，你帮忙照顾，还有背着时候胸部肯定会贴到啊，总之都可以写，反正尽可能创造二人空间。除此之外要让男主和玩家知道女主底线在哪就是了，比如看到内裤也没事，胸碰到背没事，但不能用手明显碰到屁股。